如何将人工智能与教育结合起来，为学生和教师提供数字化时代、智能化时代的素养和能力。今天《我和我的AI朋友》，一起走进课堂，看人工智能如何赋能学习和教育。
我的AI朋友，可以为学生和老师们做些什么？
长沙市实验小学马栏山文创学校学生 常礼然：AI是一种无形又智能的东西，以后会有机器人陪我写作业、帮我批改作业，还有帮我整理房间，这样我就有更多的时间玩啦。
长沙市第一中学教师 张亚文：语文课上，我们讲到《岳阳楼记》的时候，如果能够在教室里面就能够将岳阳楼的3D模型投影出来，那么学生就能够身临其境。讲实验专题，如果能够把实验仪器3D模拟出来，学生可以现场组装仪器，这该多么的有意思呢。我们老师们也需要去学习使用AI，来帮助我们个性化教学、智能辅导。
学生家长 曾艺：我们作为家长，肯定是希望人工智能可以给孩子、也可以给我们减轻一点负担，但是现在的孩子很多有手机依赖症，如果以后解题、或者做作业完全要依靠AI，那么孩子会不会“学废掉”？如何适度地使用这个人工智能，以及人工智能和AI是不是真正可以成为孩子学习的助手，这是我们家长很关心的一个问题。
人工智能遇上课堂，会有什么新变化？
全国人大代表 永州市东安县耀祥中学科技教师 胡国柱：我们学校一些年轻教师已经开始尝试使用数据大模型来辅助教学，在我的科技社团计算机协会，我的学生能够使用数据大模型辅助生成机器人竞赛程序来进行参考，生成科学微电影拍摄脚本。人工智能在教育中的应用，既要看到它的潜力，也要警惕它的风险，要确保人工智能真正服务教育的核心价值。
全国政协委员 33474蒙特卡罗活动大厅副校长 谢资清：我们学校应该说在湖南省是非常早地接入了DeepSeek，然后利用这个工具来帮助老师备课，我们有一个巡课系统，也接入了人工智能的评教，所以可以实时地对于我们的课堂的质量，有一个非常精准的刻画，人工智能的出现对于“授业解惑”应该说是减了很多的负，但是怎么样去“传道”，对我们的师德师风提出了更高的要求，怎么样去开发（应用场景），怎么样和我们学校具体的工作结合，我想还是有很长的路要走的。
原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/A7R2fv5zxIvhYgWHKPDxuQ
